2013年苏州希望杯数学邀请赛命题特点及评奖方式
摘要：2013年希望杯数学竞赛走进苏州，查字典苏州奥数网整理希望杯数学竞赛的命题特点以及竞赛易考点。
查字典苏州奥数网12月14日：2013年希望杯数学竞赛走进苏州，报名查字典苏州奥数网整理希望杯数学竞赛的命题特点以评奖方式，供参赛家长和学生们参考。
一、“希望杯”全国数学邀请赛命题特点
(1)分年级命题——按小学四、五，六年级，初中一、二年级和三年级，高中一、二年级六个层次分别命题。
(2)试题内容不超出现行数学教学大纲，不超出教学进度，贴近现行的数学课本，源于课本，高于课本。
(3)题目活而不难，巧而不偏;既大众化又富于思考性和启发性。
(4)数学思维是很重要的科学思维，试题力求体现科学思维之美，寓科学于趣味之中，将知识、能力的考察和思维能力的培养结合起来。
二、希望杯全国数学邀请赛评奖方式
(1)从国情出发的指导思想——充分考虑到地区之间、学校之间在生源、师资、设施、信息的掌握等方面的差异，对边远地区或条件较差的学校在二、三等奖的评定上，不与文化教育发达地区拉平，保证这些地区和学校有相应的获奖比例。我们相信，任何一个学生群体中，总有相对优秀的。这样做，既能使数学成绩优异的学生崭露头角，又能使一般学生看到自己在潜在能力，树立自信，从而激发学习的兴趣和进取精神。
(2)合理的比例——小学参赛人数的四分之一为优胜，进入第二试;进入第二试的选手将有不少于五分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌;中学参赛人数的五分之一为优胜，进入第二试;进入第二试的选手将有不少于六分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌。
(3)对教师和组织者的奖励——对组织工作做得出色的地区或学校颁发“‘希望杯’全国数学邀请赛组织工作奖”，对具体工作负责人及一、二等奖获奖学生的指导教师授予“数学教育优秀园丁”称号及证书，对三等奖获得者的指导教师授予“数学竞赛优秀辅导员”称号及证书。竞赛结果于每年6月中旬公布，并在《数理天地》杂志、“希望杯”全国数学邀请赛组委会网站、中国青年报、中青在线、《数理天地》网站及“‘希望杯’数学竞赛系列丛书”中刊登，同时下发奖牌和证书。
希望杯作为数学竞赛，有一定的难度，苏州中小学家长们可根据实际情况报名参加，查字典苏州奥数网预祝苏州中小学生们能取得好成绩。
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