小学生科技创新成果展示:墨汁改良探究实验
小学生科技创新成果展示——墨汁改良探究实验
墨汁改良探究实验
项目名称 | 墨汁改良探究实验 |
地区 | 江西省 | 作者 | 刘昱州 | 辅导教师 | 阮小红 |
学校 | 江西省抚州市南城县盱江小学 | ||||
关键词 | |||||
项目简介 | 我想在墨汁中加入一些洗衣粉,可不可以把墨汁中的油脂去掉呢?可是加多少洗衣粉的效果好呢?除了洗衣粉之外,还有什么物质可以改良墨汁?墨汁还不能在什么材料上写字呢?于是我便开始了“对墨汁进行改良”的科学探索实验研究。实验一:墨汁能在什么材料上写字:通过实验现象,我发现写得清晰的材料都具有吸水性,而写得不清晰的材料都不能吸水,分布不均匀。实验二:加入多少洗衣粉,又需要多少墨汁的改良实验:得出了10 mL墨汁加入1克洗衣粉的比例写出的字很清晰,但不能长久保留。实验三:还有什么物质可以改良墨汁实验:我发现用洗洁精、洗发水、油、酒精、盐、醋改良墨汁后所写的字都不太清晰,而用肥皂、糖改良后的墨汁写的字很清晰,只是肥皂不太容易溶解在墨汁中。到第二天我再去观察,发现用洗衣粉改良后的墨汁所写的字变淡了,而用糖改良后的墨汁第二天却写不上去,老师建议我把这两种改良后的墨汁掺在一起试试,通过实验,我发现用这种方法改良的墨汁(10mL墨汁:1克洗衣粉:2克糖)写出来的字效果最佳,而且墨汁又能保留不变效。实验成功了。 ①通过实验,我学到了许多在学校课堂上学不到的知识。 ②通过实验,用我改良的墨汁,解决了过去墨汁不能在渗水性能不好的材料上书写毛笔字的问题。 ③通过实验,用我改良的墨汁,在用贴纸做的本子上或塑料板上练写毛笔字,既能练好毛笔书法;还可资源再利用;同时又能节约许多纸张。假如这种方法在全国的毛笔字初学者中推广,那节约下来的纸张就不可估量。 |
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