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2016合肥青少年科技创新大赛简介

标签：科技创新

青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动，该项活动的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系，激发其对科学的兴趣，培养他们对社会的责任感，通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，使广大青少年初步领会科学的方法论，提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进其科学素质的全面提高。按照中国科协的统一部署，自2002年起，原逢双数年举办的全国青少年科技创新大赛和逢单数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动进行整合，每两年举办一届，届数合并计算。整合后的青少年科技创新大赛包括发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和创新方案设计展示四个部分。

（一）青少年科技创新大赛参赛基本要求

1、青少年科技创新大赛面向所有中、小学生。

2、参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目的一、二、三等奖。

3、科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。评选委员会依据论文的科学性、先进性、实用性评出优秀论文的一、二、三等奖。

4、5-14岁的少年儿童可以参加科幻画作品展览。绘画的技巧、风格、材料和形式可以多种多样。（详见六、少年儿童科学幻想绘画）

5、创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

6、时间安排：3-4月各市报送材料，4-5月省内组织评审，5月向大赛报送材料。

（二）全国青少年科技创新大赛历史沿革

届次	举办年份	举办地	每届大赛的名称
1	1982	上海	第一届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会
2	1984	云南昆明	第二届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会
3	1986	甘肃兰州	第三届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会
4	1988	北京	第四届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会
5	1990	四川成都	第五届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会
6	1991	北京	第一届全国青少年生物百项活动
7	1992	辽宁沈阳	第六届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会
8	1993	上海	第二届全国青少年生物百项活动
9	1994	广西南宁	第七届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会
10	1995	湖南长沙	第三届全国青少年生物百项活动
11	1996	天津	第八届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会
12	1997	青海西宁	第四届全国青少年生物百项活动
13	1998	香港	第九届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会
14	1999	内蒙古呼和浩特	第五届全国青少年生物与环境科学实践活动
15	2000	安徽合肥	第十届全国青少年科技创新大赛
16	2001	福建福州	第六届全国青少年生物与环境科学实践活动
17	2002	河南郑州	第十七届全国青少年科技创新大赛
18	2003	甘肃兰州	第十八届全国青少年科技创新大赛
19	2004	四川成都	第十九届全国青少年科技创新大赛
20	2005	北京	第二十届全国青少年科技创新大赛
21	2006	澳门	第二十一届全国青少年科技创新大赛
22	2007	云南昆明	第二十二届全国青少年科技创新大赛
23	2008	新疆乌鲁木齐	第二十三届全国青少年科技创新大赛
24	2009	山东济南	第二十四届全国青少年科技创新大赛
25	2010	广东广州	第二十五届全国青少年科技创新大赛
26	2011	内蒙古呼和浩特	第二十六届全国青少年科技创新大赛
27	2012	宁夏银川	第二十七届全国青少年科技创新大赛