专家：不是每个孩子都适合上奥数
自信心被奥数难题打倒
“小学时上过奥数班。”在重庆江北某企业做产品检验的余小姐笑着说，当时自己数学在班里还不错，为了让自己分数更高，也为了参加奥数比赛获奖，就主动报名参加了奥数班。
“我还买了奥数方面的书回家练习。”余小姐说，不过，进奥数班后，自己经常因无法解出难题目而失去自信，对数学的兴趣也减少很多。“上了一学期后就没再上了。”
余小姐表示，虽然没再上奥数班，但自己把课本上的知识、老师上课讲的消化好了，成绩一样在班里名列前茅。
重师对外汉语专业毕业的周小姐则表示，虽然上奥数班后对自己在一些解题思维中有帮助，但由于奥数班讲的题多是超前知识，在平时的考试中也用不上。
而在上清寺一网络公司上班的骆先生更是直言，自己现在是做网站设计，以前学的奥数知识都用不上了。
没上奥数班成绩一样好
家住南坪五公里的赖先生毕业于渝州大学（现重庆工商大学）数学专业，他告诉记者，自己上学时没参加过奥数班。不过，赖先生对于自己的数学成绩很有自信，“高二时还获得过希望杯数学大赛全国三等奖。”
他认为，中学考试中大家认为的数学难题，细分下来也就是基础题的组合，只要把课本上的知识掌握牢了，不学奥数一样可以解决。
重大英语专业毕业的詹小姐则坦言，没上过奥数班。“觉得没多大用。”
对于上不上奥数班，同样是重大毕业的张先生也有话说。张先生来自云阳，“当时条件有限，没上过奥数班。”他表示，但是考试并不只是看一科成绩，重视全面发展，一样可以上好学校。
专家：奥数不是每个学生都适合
对于学生争相学奥数，重庆育才中学高中数学组教研组长范美卿认为，奥数是一项有创造性和挑战性的思维活动，它能培养学生的逻辑思维能力。如果说奥数有问题，就在于它挂上了太多“功利”符号，成了家长学生择校的“敲门砖”。
同时，他也表示，奥数确实不是每个学生都适合。对数学有兴趣是学习的基础，当然还要学生在这方面有天赋。一些家长不管孩子是否有兴趣、是否有能力，都让去学，使孩子的负担越来越重，反而不利于学生的发展。
网友声音：
“Connie_ko”：今天一早送晴晴回校，新学年开始了，等着他们的是艰苦的学业，虽然我们现在还不能完全做到快乐读书，但是尽量还是不要孩子痛苦读书吧。童年的记忆应该是美好的，不要到时在他们的记忆中就只剩下英语和奥数了，真的，我还是很为现在的小孩子惋惜的，他们是比我们那时学得多了，但失去的也一样多……
“三月茉丽”：开学了，幺女六年级，马上就要面临学习生涯中的第一件大事:小升初。可怜的孩子整天被奥数国学英语压迫着，不停的证明自己很笨。可悲的孩子，还有虚荣的我们。
“功夫包包”：奥数是提前让孩子学习将来会学到的数学思维，孩子心智尚未成熟，逼迫孩子超前超负荷学习，对孩子就是一种折磨和摧残。
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