“奥数”竞赛培训让他成为了数学全国冠军
“奥数”竞赛培训让他成为了数学全国冠军
数”竞赛培训让他成为了数学全国冠军。
无独有偶，当记者采访同以１５０分获得冠军的成都树德中学的李森同学、仅以２分之差屈居数学全国季军的大弯中学蔡万伟同学的时候，他们的答案也惊人的一致：是“奥数”让他们笑傲高考。
四川省数学会普委会主任、中国数学奥林匹克高级教练、领队、四川师范大学许清华教授认为，今年的数学题目有两个难点，一个是计算量相当大，需要考生平时就对各种题型比较熟练，解题速度要快；二是有些题目考察的解题思维，需要应用到竞赛思维。这就给奥数竞赛尖子们提供了一个极好的发挥机会。
小学奥数很火
“其实，不单高考要用到奥数的解题思维，就连成都市一些有名中学的入学数学考试，都有不少奥数方面的试题。如果学生没有扎实的数学基本功以及灵活的解题思路，要想从中脱颖而出，谈何容易。”石笋街小学邱主任告诉记者说：“奥数有助于学生养成缜密的思维能力和灵活的动手能力，所以不但学校愿意搞，家长也相当支持。”他介绍说，目前石笋街小学３年级以上有超过５０％的学生参加了奥数班，学校利用周六等课余时间给学生进行辅导，并为此配备了专门的有丰富竞赛指导经验的老师授课。
高校来“凑热闹”
６月２７日，四川师范大学在省内的第一个数学、化学“奥赛”双基地在双流中学建成。双方在奥赛教练员队伍培训、建立竞赛苗子选拔机制、创办“四川省数学、化学奥赛夏令营”等方面达成了一揽子协议。据双流中学任鸣钟校长介绍，数学、化学是双中的强项，学生在全国各种竞赛中成绩优秀，形成了广泛的群众基础和参与热情。从事奥数等竞赛培训教学，教师必须非常熟悉教材内容并熟悉新知识，否则很快就会落伍。为什么现在小学奥数培训班很多，而初中、高中就很少，出的成果也很少了呢？就是因为对教师的要求太高了。因此就必须寻求在培养数学、化学奥赛的师资、选手等方面有着丰富经验的高等院校支持。这次与四川师大强强联合，共建数学、化学奥赛基地，就是为了更好地培养学生和谐发展的个性特长，把双中品牌做大做强。
在省内中学中，彭州中学是开展奥数最早的学校，先后培养出了何宏宇、万昕等多名国际奥林匹克数学竞赛冠军，每年均有数名选手获得各级奖励。该校校长韩章应认为，奥数竞赛不能把工作重心只落在少数几个尖子身上，忽视教育基本功能、过分重视金牌效应，而应该广泛开展多学科多层次训练教育，通过开展学科课外兴趣小组、课外阅读、课外实践考察、课外科技等，拓宽和加深学有余力、学有所长的学生的知识技能，为他们未来的发展奠定厚实的基础。
奥数要量力而行
采访中，也有部分老师对一些家长逼着孩子上奥数班提出了不同的看法，他们认为，这些家长不是真正从孩子的个性和特长出发，而只是希望孩子在升学考试上考个高分。如果孩子更喜欢语文、音乐、美术等，家长何必非往数学上挤呢？毕竟一个人的精力时间都是极其有限的，硬逼着孩子学他不喜欢的数学，不但会抹杀孩子的其它兴趣、特长，增加孩子的负担，甚至会引起孩子的逆反心理，给他的成长带来不利的影响。记者连天
四川新闻网-成都日报
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