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小升初数学整数问题3

标签：整数的分拆

5.3 余数

在整数除法运算中，除了前面说过的“能整除”情形外，更多的是不能整除的情形，例如 95÷3， 48÷5.不能整除就产生了余数.通常的表示是：

65÷3=21…… 2， 38÷5=7…… 3.

上面两个算式中2和3就是余数，写成文字是

被除数÷除数=商……余数.

上面两个算式可以写成

65=3×21+2， 38=5×7+3.

也就是

被除数=除数×商+余数.

通常把这一算式称为带余除式，它使我们容易从“余数”出发去考虑问题，这正是某些整数问题所需要的.

特别要提请注意：在带余除式中，余数总是比除数小，这一事实，解题时常作为依据.

例17 5397被一个质数除，所得余数是15.求这个质数.

解：这个质数能整除

5397-15=5382，

而 5382=2×31997×13×23.

因为除数要比余数15大，除数又是质数，所以它只能是23.

当被除数较大时，求余数的一个简便方法是从被除数中逐次去掉除数的整数倍，从而得到余数.

例18 求645763除以7的余数.

解：可以先去掉7的倍数630000余15763，再去掉14000还余下 1763，再去掉1400余下363，再去掉350余13，最后得出余数是6.这个过程可简单地记成

645763→15763→1763→363→13→6.

如果你演算能力强，上面过程可以更简单地写成：

645763→15000→1000→6.

带余除法可以得出下面很有用的结论：

如果两个数被同一个除数除余数相同，那么这两个数之差就能被那个除数整除.

例19 有一个大于1的整数，它除967，1000，2001得到相同的余数，那么这个整数是多少?

解：由上面的结论，所求整数应能整除 967，1000，2001的两两之差，即

1000-967=33=3×11，

2001-1000=1001=7×11×13，

2001-967=1034=2×11×47.

这个整数是这三个差的公约数11.

请注意，我们不必求出三个差，只要求出其中两个就够了.因为另一个差总可以由这两个差得到.

例如，求出差1000-967与2001-1000，

那么差

2001-967=(2001-1000)+(1000-967)

=1001+33

=1034.

从带余除式，还可以得出下面结论：

甲、乙两数，如果被同一除数来除，得到两个余数，那么甲、乙两数之和被这个除数除，它的余数就是两个余数之和被这个除数除所得的余数.

例如，57被13除余5，152被13除余9，那么57+152=209被13除，余数是5+9=14被13除的余数1.

例20 有一串数排成一行，其中第一个数是15，第二个数是40，从第三个数起，每个数恰好是前面两个数的和，问这串数中，第1998个数被3除的余数是多少?

解：我们可以按照题目的条件把这串数写出来，再看每一个数被3除的余数有什么规律，但这样做太麻烦.根据上面说到的结论，可以采取下面的做法，从第三个数起，把前两个数被3除所得的余数相加，然后除以3，就得到这个数被3除的余数，这样就很容易算出前十个数被3除的余数，列表如下：

从表中可以看出，第九、第十两数被3除的余数与第一、第二两个数被3除的余数相同.因此这一串数被3除的余数，每八个循环一次，因为

1998= 8×249+ 6，

所以，第1998个数被3除的余数，应与第六个数被3除的余数一样，也就是2.

一些有规律的数，常常会循环地出现.我们的计算方法，就是循环制.计算钟点是

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12.

这十二个数构成一个循环.

按照七天一轮计算天数是

日，一，二，三，四，五，六.

这也是一个循环，相当于一些连续自然数被7除的余数

0， 1， 2， 3， 4， 5， 6

的循环.用循环制计算时间：钟表、星期、月、四季，说明人们很早就发现循环现象.用数来反映循环现象也是很自然的事.

循环现象，我们还称作具有“周期性”，12个数的循环，就说周期是12，7个数的循环，就说周期是7.例20中余数的周期是8.研究数的循环，发现周期性和确定周期，是很有趣的事.

下面我们再举出两个余数出现循环现象的例子.在讲述例题之前，再讲一个从带余除式得出的结论：

甲、乙两数被同一除数来除，得到两个余数.那么甲、乙两数的积被这个除数除，它的余数就是两个余数的积，被这个除数除所得的余数.

例如，37被11除余4，27被11除余5，37×27=999被 11除的余数是 4×5=20被 11除后的余数 9.

1997=7×285+2，就知道1997×1997被7除的余数是2×2=4.

例 21 191997被7除余几?

解：从上面的结论知道，191997被7除的余数与21997被7除的余数相同.我们只要考虑一些2的连乘，被7除的余数.

先写出一列数

2，2×2=4，2×2×2 =8，

2×2×2×2=16，….

然后逐个用7去除，列一张表，看看有什么规律.列表如下：

事实上，只要用前一个数被7除的余数，乘以2，再被7除，就可以得到后一个数被7除的余数.(为什么?请想一想.)

从表中可以看出，第四个数与第一个数的余数相同，都是2.根据上面对余数的计算，就知道，第五个数与第二个数余数相同，……因此，余数是每隔3个数循环一轮.循环的周期是3.

1997= 3× 665 + 2.

就知道21997被7除的余数，与21997 被 7除的余数相同，这个余数是4.

再看一个稍复杂的例子.

例22 70个数排成一行，除了两头的两个数以外，每个数的三倍都恰好等于它两边两个数的和.这一行最左边的几个数是这样的：

0，1，3，8，21，55，….

问：最右边一个数(第70个数)被6除余几?

解：首先要注意到，从第三个数起，每一个数都恰好等于前一个数的3倍减去再前一个数：

3=1×3-0，

8=3×3-1，

21=8×3-3，

55=21×3-8，

……

不过，真的要一个一个地算下去，然后逐个被6去除，那就太麻烦了.能否从前面的余数，算出后面的余数呢?能!同算出这一行数的办法一样(为什么?)，从第三个数起，余数的计算办法如下：

将前一个数的余数乘3，减去再前一个数的余数，然后被6除，所得余数即是.

用这个办法，可以逐个算出余数，列表如下：

注意，在算第八个数的余数时，要出现0×3-1这在小学数学范围不允许，因为我们求被6除的余数，所以我们可以 0×3加6再来减 1.

从表中可以看出，第十三、第十四个数的余数，与第一、第二个数的余数对应相同，就知道余数的循环周期是12.

70 =12×5+10.

因此，第七十个数被6除的余数，与第十个数的余数相同，也就是4.

在一千多年前的《孙子算经》中，有这样一道算术题：

“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?”按照今天的话来说：

一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2，求这个数.

这样的问题，也有人称为“韩信点兵”.它形成了一类问题，也就是初等数论中解同余式.这类问题的有解条件和解的方法被称为“中国剩余定理”，这是由中国人首先提出的.目前许多小学数学的课外读物都喜欢讲这类问题，但是它的一般解法决不是小学生能弄明白的.这里，我们通过两个例题，对较小的数，介绍一种通俗解法.

例23 有一个数，除以3余2，除以4余1，问这个数除以12余几?

解：除以3余2的数有：

2， 5， 8， 11，14， 17， 20， 23….

它们除以12的余数是：

2，5，8，11，2，5，8，11，….

除以4余1的数有：

1， 5， 9， 13， 17， 21， 25， 29，….

它们除以12的余数是：

1， 5， 9， 1， 5， 9，….

一个数除以12的余数是唯一的.上面两行余数中，只有5是共同的，因此这个数除以12的余数是5.

上面解法中，我们逐个列出被3除余2的整数，又逐个列出被4除余1的整数，然后逐个考虑被12除的余数，找出两者共同的余数，就是被12除的余数.这样的列举的办法，在考虑的数不大时，是很有用的，也是同学们最容易接受的.

如果我们把例23的问题改变一下，不求被12除的余数，而是求这个数.很明显，满足条件的数是很多的，它是

5+ 12×整数，

整数可以取0，1，2，…，无穷无尽.事实上，我们首先找出5后，注意到12是3与4的最小公倍数，再加上12的整数倍，就都是满足条件的数.这样就是把“除以3余2，除以4余1”两个条件合并成“除以12余5”一个条件.《孙子算经》提出的问题有三个条件，我们可以先把两个条件合并成一个.然后再与第三个条件合并，就可找到答案.

例24 一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2，求符合条件的最小数.

解：先列出除以3余2的数：

2， 5， 8， 11， 14， 17， 20， 23， 26，…，

再列出除以5余3的数：

3， 8， 13， 18， 23， 28，….

这两列数中，首先出现的公共数是8.3与5的最小公倍数是15.两个条件合并成一个就是

8+15×整数，

列出这一串数是

8， 23， 38，…，

再列出除以7余2的数

2， 9， 16， 23， 30，…，

就得出符合题目条件的最小数是23.